Gurbet Yollarında Kırılan Gönüller / Ali Ferşadoğlu

BEĞENDİM

ABONE OL

News

0

Gurbet Yollarında Kırılan Gönüller

Ali Ferşadoğlu / 21.01.2026

Gündemi HÜR ASYA HABER’den takip etmek artık WhatsApp’ta da mümkün. Haberlerimizin ve Habere Değer Katan yayınlarımızın doğrudan telefonunuza gelmesi için tıklayın..
👇
Hür Asya TV & Hür Asya Haber

Yolculuğumuz uzaktan gelen soğuk bir mektupla başlar: Okudukça insanın içini üşüten, satır aralarında gurbetin rüzgârıyla titreten… Bu satırlar, bir ülkenin haritasında yerini zor bulacağımız bir şehirden, yurtdışına gönderilmiş genç bir öğretmenden geliyordu.

Yola büyük umutlarla çıkmıştı. Ülkesi ve milletinin sesi olma sevinci, yeni kültürler tanıma heyecanı ve kalıcı bir iz bırakma idealiyle… Gayretli bir çalışmayla aylar ayları kovaladı; sonunda onu bulan ne yeni bir başlangıç ne de beklenen destekti. Zamanla anlaşıldı ki burada mesele bir görev uyumu değil, insanı yavaş yavaş yoran bir sistemdi.

Gezdiğim sokaklar gibi onun çalışma ortamı da belirsizdi. Net bir müfredat yoktu, ders kitap ve materyalleri eksikti. Bir gün bu okulda, ertesi gün başka bir semtte… Ulaşım, rehberlik, destek yetersizdi. Şehrin haritasını bile tam çıkaramadan, birden fazla okul arasında savruluyordu.

Bu kasabada asıl yorucu olan mesafe değil; gerekçesiz yer değişiklikleri, fısıltıyla yürütülen yaklaşımlar ve her an tetikte olma hâliydi. Küçük bir evrak hatası, sert bir uyarıya dönüşür; emek ve iyi niyet, görünmez olur. İnsana hasret sokaklarda kendini yalnız hissediyordu.

Akşamları evlerin ışıkları yanarken, başka bir ülkede çaresizce bekleyen âilelerin yüreği de yanıyordu. Gurbet, sadece uzak bir coğrafya değil; belirsizliğin ve sessiz baskının mekânı hâline geliyordu. Bu yolculuk bize şu soruyu sordurdu:

Yurtdışına gönderilen öğretmenler, bir ülkenin eğitim ve kültür elçileri mi, yoksa yalnızlığa ve müstebit sisteme terk edilmiş “ötekiler” mi? Devlet, öğretmenini yalnızca seçip göndermekle mi görevli; yoksa onu korumak, izzetine yakışır şartlar sağlamakla mı?..

Bu yazı bir kişiyi anlatıyor gibi görünse de aslında pek çok öğretmenin hikâyesini taşıyor. Bugün bu şehirde, yarın başka bir ülkede… Bu sessizlik devam ederse, gurbet haritada bir isim olarak kalacak; öğretmenler için yalnızlık, istibdat ve bezginlik coğrafyasına dönüşecek.

Esasen istibdattan kaçıp özgürce nefes almak istemişti. Fakat, “hak, hürriyet, adalet ve insana saygının” sembolü sayılan Avrupa’da bile Kemalizm’i karşısında buldu! Oysa insan, “Allah’ın en değerli lütuflarından biri olan hürriyete” hava ve su gibi muhtaç. Ve “Hukukun, adaletin dışında hiçbir baskının işlemediği, herkesin hakkının teminat altına alındığı ve meşrû dairede şahane serbestçe yaşayabildiği gerçek hürriyete…” (bkz. Münâzârât, s. 55, 17)